崇文门失眠治疗中心

那么奖赏（动机）系统是如何参与到个体的行为中去的呢？奖赏激励学生学习的机制是奖赏信息引起奖赏（动机）回路的活动，使个体产生愉悦的情绪体验，进而提高某种行为出现的可能性。 我们可以通过个例子说明 名学生初对数学并不感兴趣，因为父母，如果数学成绩有提高，可以获得件玩具（腹侧纹状体眶额皮质等编码奖赏相对价值，产生动机），终成绩提高并拿到了奖赏（眶额皮质前扣带回等编码结果价值，对结果进行评价以及更新奖赏的价值），如果奖赏使学生感到满意，他会持续在数学上投入精力，以期望继续获得奖赏。